防近视,这种眼镜的效果让人意外

日期:2019-08-12 17:37:53 来源:http://www.heji021.cn

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青少年近视控制功能镜  Ⅰ型




适应人群:远视力下降,经过视功能检测及筛查,散瞳后其屈光状态为远视、正视、轻度近视的青少年人群。




配镜目的:补充近距离用眼时的调节,消除持续近距离用眼时的用眼疲劳。




优点:看近时轻松,缓解视近时的视疲劳,容易适应。




青少年近视控制功能镜  Ⅱ型






适应人群:远视力下降,经过视功能检测及筛查后,散瞳屈光状态呈现为低、中度近视的青少年人群。特别适用于高AC/A的状态的孩子及近视度数加深较快的孩子。




配镜目的:使这类青少年近视眼在上课看黑板时,拥有清晰的远视力,同时在看书作笔记时,又能有效放松调节,缓解视近时的视疲劳,轻松应对学习。




优点:视近视远方便自如,且无“像跳”的现象,视觉效果良好,轻松舒适,且眼镜外形美观,可以常戴不摘。




青少年近视控制功能镜  Ⅲ型






适应人群:适应于经过视功能检测(特别是眼位检查),散瞳后屈光状态为单纯性近视或调节性近视的部分青少年。




配镜目的:使这类青少年在近距离用眼时,减少调节的同时,又减少了眼球的集合,解除眼外肌对眼球的压迫,降低眼压,控制眼轴变长,有效缓解近距离用眼时的疲劳。




优点:针对性强,量身定做,适应性高,学治同步,效果明显。




青少年近视控制功能镜  Ⅳ型






适应人群:远视力下降,经过视功能检测及筛查后,静态屈光呈现为近视的青少年人群。特别适用于已近视且近视度数加深较快的儿童、青少年,实现视网膜周边近视性光学离焦来延缓近视的发展。




配镜目的:在提供清晰、锐利的中心视力的同时兼顾周边视力、控制近视发展。




优点:量身定做,适应性高,学治同步。




功能性眼镜在考虑了青少年眼生理发育特点的同时做到学治同步,有效控制学生近视的发生与发展。但是各位家长要明确的一点就是:孩子能不能配,配什么样的功能性眼镜还是要看孩子具体的视力健康状况的。



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